20 января
Среда Математика- работа на листочке Письмо- «Пропись» стр.6-7 Чтение- придумать рассказ, используя слова:гора, дорожка, лыжники, сосны, ели, снежинки («Азбука» стр.26) ИЗО- не задано
Среда Математика- работа на листочке Письмо- «Пропись» стр.6-7 Чтение- придумать рассказ, используя слова:гора, дорожка, лыжники, сосны, ели, снежинки («Азбука» стр.26) ИЗО- не задано
Вторник Математика- №4 (1 столбик) стр.5 Музыка- не задано Письмо- «Пропись» стр.5 ( списать 2 предложения, подчеркнуть орфограмму). Чтение- читать стр.156-157 Физкультура- спортивная форма
Как плоское превратить в объёмное? Интересный вопрос?)))) Ребята ответили на него поделками из бумаги и картона,,,, Вот такая груша с червячком у них получилась)))
На уроке технологии мы отправились в «Африканскую саванну», где гуляют слоны, жирафы, львы…. Нам очень понравился жираф, и мы решили его сделать из прочного картона.Пятнышки для нашего жирафа мы вырезали из цветнойRead More…
На занятии ребята работали на макбуках. Тема работы : «Ферма».
Осень в гости к нам пришла И с собою принесла… Что? Скажите наугад! Ну, конечно,,,,,листопад,,,,, На занятии мы украшали осенние листья из упаковочной бумаги и ткани,,, У нас получились необычайной красотыRead More…
На уроке рисования ребята рисовали акварельными красками осенние листья,,,.Вот такой осенний ковёр из осенних листьев получился…
На занятии мы работали с необычной бумагой ….гофрокартон! И вот, что у нас получилось…
На уроке технологии, при помощи набора для создания объемных барельефов,( барельеф- это низкий рельеф, в котором выпуклое изображение выступает над плоскостью фона не более , чем на половину своего объема), специальнойRead More…
На уроке рисования мы немножко колдовали,,,, «Что будет с цветом, если смешать его с белой краской? Произойдёт чудо! Цвет станет светлее, как бы легче…..Синий превратится в голубой, красный — в розовый.ДругиеRead More…